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7-12岁孩子的教育重点:美育和体育
日期: 2019-10-26 09:15:39  
[摘要]

作者廖家玲是一名大学教师。儿子出生后,她开始接受儿童专业教育和培训。近年来,致力于儿童家庭教育研究与咨询、儿童英语教学实践等“全面发展”。这篇文章摘自作者的书《童年防御战》。

在六岁之前,好种子在孩子的生活中生根发芽。在7-12岁的时候,父母除了继续让好的幼苗茁壮成长之外,还应该专注于为孩子的生活提供“美丽”元素。在教育环境中,除了让孩子知道世界是美好的,重点还在于让孩子知道世界是美好的。

美丽的环境包括:成人平静、优雅、平和、积极的生活态度,审美的家庭环境和学校环境,审美的学习内容。只有当一个成年人对生活有一种平静、优雅、平和、积极的态度时,他才能使他的孩子的生活环境舒适、优雅、美丽,与孩子的生活充满艺术美。

“世界是美丽的”这一概念可以让孩子一生都对生活充满热情,让孩子知道如何在成长过程中维护和创造一个更加美丽的世界,而不会为了自己的利益而破坏这个世界。

01

记住

对于7-12岁的孩子来说,感官发育往往是完美的。在这个阶段,儿童的生命力集中在“心智”的发展水平上。各种各样的情绪和情感将在这个阶段充分展现出来。六岁前儿童的情绪基本上只是处于两极状态:快乐还是不快乐。

7-12岁的孩子会意识到更详细的情感和情绪,如爱、快乐、悲伤、愤怒、恐惧、沮丧、失望、焦虑、尴尬、嫉妒、羞耻等。情绪和情感是生活的一部分,伴随着生活的每一天。情感和情绪不是好的或坏的,它们是目前孩子们最真实的感受。

平静地接受孩子的各种情绪和感受,让孩子体验这些情绪和感受,并鼓励孩子释放这些情绪和感受,而不是否认、指责或阻挡孩子当前的感受,这对孩子的心理健康非常重要。

在我们的文化中,当孩子表现出消极情绪,如愤怒、愤怒、悲伤、痛苦、哭泣等。,孩子们经常被指控或否认。这就是为什么许多成年人不知道如何表达他们的情感和感受,这导致了许多心理问题——因为他从未有机会学习体验和表达这些情感和感受。

当一个孩子生气时,他就生气了。他需要的是他的父母理解他们的感受,而不是“你不能生气,生气有什么好处,生气不好。”儿童坠落的疼痛也要求成年人理解他们的疼痛,而不是“不疼,不哭,不哭”。

灵魂不仅是情感的载体,也是思维和意志的载体。对于这个阶段的孩子来说,思维和意志力是通过肢体的具体工作,通过按照简洁明了的工作程序完成实际工作任务而形成的,而不是通过静静地坐着计算数学问题或通过记忆大量抽象知识。

因此,在这个阶段,大量肢体练习,如家务、手工艺、木工、园艺、建筑、绘画、乐器演奏等活动,对儿童思维和意志力的形成非常重要。

02

通过艺术学习

艺术是直接冲击灵魂的力量,是滋养灵魂的最佳营养,也是美的化身。为了满足现阶段儿童生活发展的需要,儿童开展大量的艺术活动是非常重要的。因此,目前主流学校中被称为“辅修科目”的学习内容更符合现阶段儿童的需求。语文和数学的学习应该通过艺术形式呈现给孩子们,而不是枯燥、呆板的文字和讲座。

故事、诗歌、戏剧、绘画、泥塑、音乐、乐器表演、舞蹈等艺术形式可以使孩子的头脑充分感知人类各种细腻的情感和情绪,艺术的美和节奏可以充分保护孩子的活力,为青春期所需的大量活力储备能量。

02

大量体育活动

在六岁之前,孩子们通过各种感官和肌肉运动来发展他们的身体。7到12岁的孩子需要大量的身体运动来合理地引导他们的体力和增强他们的体质。因此,大量的体育活动、团队游戏、跑步等力量运动是现阶段必不可少的学习内容。

今天,主流学校的孩子们由于所谓的“安全”问题,从早到晚都被限制在狭窄的教室里,除了体育课。他们回家后还被限制在办公桌前做作业,这严重违反了现阶段儿童生活发展的内在需求。这就是为什么孩子们呈现一种共同的生活状态:没有活力,没有活力,没有阳光!

大量枯燥的机械学习和少量的体力活动如何滋养灵魂,放射出生命的阳光和活力?

(结束)

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