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宋庆龄幼儿园园长朱素静:拒绝“清单式”童年 父母高质量陪伴是
日期: 2019-10-22 04:27:20  
[摘要] 朱素静直言,孩子们需要的并不是一个被各式各样培训班塞满的“清单式”童年,父母是否能在人生起始阶段帮助孩子养成良好的习惯,是否让孩子从高质量陪伴中获得足够的爱和安全感,才是决定未来人生走向的关键因素。这

图片上写着:朱苏静和孩子们在一起,组织者提供了图片(如下图)

从婴儿期上升到儿童期是父母们的热门话题。“在宋庆龄幼儿园,我们坚决不主张孩子们应该提前在小学学些什么。我们坚决结束这种所谓的青年融合。”上海园林奖得主、宋庆龄幼儿园园长朱苏静在近日由上海团委和上海儿童工作委员会举办的著名校长公益讲堂(第五季)第一场讲座中态度非常明确。

朱苏静直言不讳地说,孩子们需要的不是塞满各种培训课程的“清单”童年。父母能否帮助孩子在生命开始时养成良好的习惯,孩子能否从高质量的公司获得足够的爱和安全感,是决定未来生活方向的关键因素。

老师的责任是发现每个孩子的不同潜力

即使是小蜗牛也能前进。

一个从小就被认为“极度活跃”的孩子长大后实际上成了一名精力充沛的空军飞行员。这个故事发生在宋庆龄幼儿园的一个小男孩身上。像许多孩子一样,这个小男孩在做作业时能注意到他周围的任何麻烦。朱苏静分析说,这个男孩从来没有无法集中注意力,但是天生就有“注意力分散”的毛病。因此,老师根据他的记忆特点设计了一系列有针对性的游戏。小男孩对老师的鼓励和陪伴充满信心,也感受到了陈红的快乐。有趣的是,当他长大并参加空军训练时,他的“缺点”变成了一种优势,听六种方式,听四面八方。

"这要求父母筛选出具有不同特征的孩子,耐心地给予不同的教育."朱苏静建议父母读一本图画书《与蜗牛同行》。“有些孩子走得快,有些孩子走得慢,父母必须相信他在不断学习和吸收。他会观察露珠的样子。还是他停下来感受大自然吹来的风,温暖还是寒冷?父母应该做的是关心他关心什么,激励他下一步应该激励和发展什么。”朱苏静希望父母少做横向比较,把今天的孩子和昨天的孩子进行比较。他应该相信蜗牛总有一天会到达他想要到达的目的地。

教程:著名校长公益演讲厅(第五季)开幕

看看问题是否出在你自己身上。

每天早上,宋庆龄幼儿园要求孩子们用消毒剂洗手,然后去医生的母亲那里做晨检。朱苏静看到几个简单的回答生动地揭示了不同类型的家庭教育——放手、等待、自由成长、关心、安排和叫喊...一些孩子会积极有序地完成每一步,而另一些孩子,因为父母担心,会拖着他们的手做这做那,形成被动接受的习惯。脾气倔强的孩子甚至拒绝听从指示。

“我们可以看到我们的家庭教育孩子的方式。我们也可以看到儿童发展的社会性和独立性。做事的顺序清楚吗?事情会主动处理吗?你能自己判断吗?会不会有逻辑思维,先做什么,后做什么?事情做得认真吗?”朱苏静强调,父母的言行是对幼儿最有效的示范。

工作习惯比工作量更重要。

朱苏静介绍说,在宋庆龄幼儿园,每个年级都有“作业”。例如,学校里的每个孩子每天必须有10分钟的阅读时间,而大班可能会更长。然而,值得提醒的是,在幼儿园阶段不需要注意作业的数量,但是必须培养学习习惯。

“你为什么要布置作业?为了发展独立学习技能,父母有机会支持子女的学习,并建立家庭-学校对话关系。”朱苏静说,这一切都是为了帮助孩子们做好充分的准备,以适应年轻过渡时期的小学生活。宋庆龄幼儿园,还有一些作业要和父母一起完成。最终作品是否完美并不重要。但是,是去“环球淘宝”买现成的材料来处理呢,还是自己寻找创意和方法,与孩子们合作设计完成呢?面对任务时,父母的态度和方法,以及他们表现出来的思维智慧和逻辑,都会潜移默化地影响孩子的做事方式。

“真正打开缺口的不是孩子的智商,而是应该在以后形成的习惯。例如,认真、坚持、自律、高效和阅读。”经过26年的教学,朱苏静感到相当感动。她还提醒父母,“情绪管理”也是孩子们从小就应该掌握的一项重要能力,这可能会对幼儿的人际关系产生深远的影响。

新民晚报记者华子


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